近日，校长助理吴超带队前往山西大学学习《通识方法论：成人方略与生存艺术》课程教学设计与教学实施，与山西大学绿色发展中心张波教授、国贸专业任力军主任、山西师范大学赵永斌等进行座谈交流。

山西大学绿色发展中心张波教授从课程开设的意义、课程如何培养学生的思维方式等方面提出了建设性意见；国贸专业任力军主任就课程内容的“网格管理法”这一方法论展开分析，指出在教学中通过对案例的深入思考，启发学生在未来的各个领域有运用这一思维方法的意识；山西师范大学赵永斌教师为大家作《通识方法论：成人方略与生存艺术》课程教学实施专题讲座，从课程开设的初心、课程团队的组建、课程的管理运行、课程的考核评价四个方面进行讲解。既有方法论理论知识的分析，又有课程方法论具体的操作指导，让老师们进一步明晰了该课程的教学模式与教学方法。

我校一直致力于探索通识教育和工程思维、工匠精神、“人文素养、职业素养、技能素养”三位一体人才培养的融合。教师们结合教学实际对该课程的建设意义、师资队伍组建、课程开发与运行实施与山大、师大教师进行了深度探讨交流，进一步明确了开设该课程与我校“三大素养”的高度契合，也感受到了方法论课程带给教师和学生全新的体验。老师们一致认为，要结合我校各专业特色，让《通识方法论：成人方略与生存艺术》课程在运大落地生根。

下一步，我校与山西大学将继续加强沟通对接，明确课程建设思路，细化工作任务，统筹推进《通识方法论：成人方略与生存艺术》课程落实落地，让通识方法论普惠全体师生。

“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，且思且行且悟，在《通识方法论：成人方略与生存艺术》课程的建设与实施中，老师们将不断拓宽教学视野，让新的教育理念、方法在学校的课堂中生根、开花、结果。